会上，研究生院培养办副主任吴琳汇报了2026年春季学期研究生院在精品课程与教材建设、课程质量保障体系建设、创新实践系列大赛、AI课程建设、AI创新实践训练营等方面取得的成效；介绍了2026年秋季学期工作计划；汇报了督导台账的落实情况，包括教学文书的全覆盖建设、课程质量保障机制完善、课程规范化排课、教室环境综合治理等，夯实了问题发现-解决-反馈机制。

在专题调研环节，六个调研组分别围绕研究生课程内容重复性、开题与中期考核规范性、专业学位研究生培养、AI课程教学效果等主题汇报调研情况。基于调研情况，各调研组提出优化课程体系分层设计、强化基层教学组织功能、完善预警与帮扶机制、推动教材更新与案例教学等针对性建议，为研究生教育教学改革提供有效输入和精准参考。

各督导小组组长随后就上学期督导工作进行总结，并提出建议，应进一步强化新开课教师试讲机制，推动跨学院联合建设基础课程，提升课程挑战度与吸引力；核心课程应开展专题研讨，建立本硕衔接机制。

督导组大组组长陈天宁、副组长刘纯亮分别作动员讲话，对新学期督导工作提出要求。陈天宁强调，建议在新增课程审核中严把入口，防止“本科生课程研究生化”，保证研究生课程的挑战度与创新度。督导要覆盖开题、中期考核环节，硕士以开题督导为重点，博士以中期考核督导为重点，机械学院相关做法可予借鉴，同时优化毕业论文改题管理制度。刘纯亮建议，从制度层面强化课程大纲审批权，禁止随意更改，确保授课内容与大纲一致，倡导教师合理利用国家公共教育资源。

研究生院副院长龙建纲在总结中表示，感谢督导专家长期以来的辛勤付出与宝贵建议，研究生院将认真梳理本次会议提出的问题与意见，逐项落实整改，持续完善“发现问题—建立台账—落实整改—闭环管理”的督导工作机制。下一步，学校将围绕课程建设、教材培育、开题与中期考核规范、AI赋能教学等重点工作，进一步压实学院与导师责任，推动研究生培养质量迈上新台阶。

本次研讨会既是对过去学期研究生督导工作和培养工作的复盘，也是对新学期督导任务的系统部署，为学校深化研究生教育改革、筑牢人才培养质量防线提供了有力支撑。